Aufnahmeprüfung Schulmusik II Bachelor of Arts in Musik - Master of Arts in Musikpädagogik SM II Die Aufnahmeprüfung besteht grundsätzlich aus drei Teilen. Die Aufnahmeprüfungen für den Kernbereich werden von den Abteilungen Klassik oder Jazz durchgeführt. Der schulmusikalische Teil wird separat geprüft. Die Prüfungsanforderungen für das SM II Studium finden Sie in der Rubrik Downloads sowohl für den Bachelor- als auch den Masterstudiengang. Studierende mit einem Jazzdiplom müssen zusätzlich eine Orientierungsprüfung in Tonsatz ablegen. Die Anforderungen für den Gehörtest und die Hauptfachprüfungen Klassik finden Sie unter: http://www.hsm-basel.ch/administratives_bachelor.php   Zu den Aufgaben des Gehörtests Klassik  gibt es ein Computerübeprogramm. Es kann für PC und Macintosh hier heruntergeladen werden. Die Anforderungen für den Gehörtest Jazz und die Hauptfachprüfungen Jazz finden Sie unter: www.jazz.edu Bachelor of Arts in Musik - Schulmusik I 1.Musiktheorie: Schriftliche Prüfung:   - Einfache Melodie- und Rhythmusdiktate - Taktarten und Tongeschlecht (dur/moll) erkennen - Intervalle notieren und bestimmen (nach Notenbild) - Dreiklänge bestimmen (dur/moll/vermindert/übermässig) - Tonarten in Dur und Moll bestimmen, Tonart-Vorzeichen setzen - Vers rhythmisieren - Volkslied notieren (s. Dokument Lied notieren) 2.Stimme - Vorsingen von zwei selbst gewählten, vorbereiteten Liedern (unbegleitet, eines davon auswendig) - Nachsingen und spontanes Weiterführen eines Melodieanfangs - Sprechen eines kürzeren, vorbereiteten und selbst gewählten Textes 3.Musik und Bewegung - Vorbereitetes Umsetzen von selbst gewählter Musik (oder eines Liedes) in eine Bewegungsform (oder einen Tanz)- - Gestalten einer kleinen Choreographie - Gemeinsames Erarbeiten einer Bewegungsfolge (bitte Gymnastikschuhe mitbringen) 4.Akkordisches Begleitinstrument (Klavier, Gitarre, Akkordeon) falls vorhanden - Interpretieren eines vorbereiteten, selbst gewählten Stückes - Vorbereitete Begleitung eines selbst gewählten Liedes - Begleiten einer einfachen Liedmelodie vom Blatt 5.Melodieinstrument - Interpretieren eines selbst gewählten, vorbereiteten Stückes. Kandidatinnen und Kandidaten, welche weder über Kenntnisse eines akkordischen Instruments noch eines Melodieinstruments verfügen, interpretieren statt dessen ein anspruchsvolleres Lied mit Klavierbegleitung. Für die Begleitperson sind die Ausführenden selbst verantwortlich. 6. Gespräch zum Musikstudium Formulieren Sie persönliche Gedanken zu - Erwartungen an den Ausbildungskurs (persönlich, fachlich, beruflich) - Erwartungen an sich selbst - Persönliche Perspektive zum Musikunterricht auf der Sekundarstufe I